LANDASAN DAN PENDEKATAN PENGEMBANGAN KURIKULUM
A. Landasan Pengembangan Kurikulum Landasan pengembangan kurikulum pada hakikatnya merupakan aspek-aspek yang harus diperhatikan dan dipertimbangkan pada waktu mengembangkan suatu kurikulum satuan pendidikan, baik di lingkungan sekolah maupun luar sekolah. Menurut salah seorang pakar ilmu kurikulum yang bernama Robert S. Zais (1976), kurikulum suatu lembaga pendidikan didasarkan pada lima landasan (Foundations), yaitu : (1) philosophical assumption (asumsi-asumsi filosofis), (2) epistemology (the nature of knowledge) (sifat-sifat pengetahuan , (3) society/ culture (masyarakat/kebudayaan), (4) the individual (individu/peserta didik), dan (5) learning theory (teori-teori belajar). Selain pandangan pakar kurikulum di atas, berdasarkan hasil studi dari beberapa sumber, secara umum terdapat empat landasan pokok yang mendasari pengembangan kurikulum, ...