KONSEP BELAJAR

Belajar layaknya sebuah proses membangun gedung. Pengetahuan dibangun siswa melalui keterlibatan mereka secara aktif dalam belajar atau apa yang anda kenal dengan istilah John Dewey "Belajar Sambil Berbuat (Learning by Doing)". Ukuran utama keberhasilan pembelajaran terletak pada seberapa jauh orang tua/guru dapat melibatkan anak/siswa secara aktif dalam belajar. (Tyler, 1949; Reece dan Walker, 1997; Kemp, 1985; serta Glover dan Law, 2002).

Siswa/anak belajar dengan menggunakan tiga cara, yaitu melalui Pengalaman (dengan kegiatan langsung atau tidak langsung), Pengamatan (melihat contoh atau model), dan Bahasa. Dengan cara itu, siswa/anak belajar melalui kehidupan mereka dengan menggali dan menemukan sesuatu yang baru secara aktif.

Proses belajar terjadi ketika siswa/anak dapat menghubungkan apa yang telah mereka ketahui dengan apa yang mereka temukan melalui pengalaman belajar yang dilaluinya. Pengalaman belajar itu terjadi melalui interaksi yang bermakna antara siswa/anak dengan siswa/anak, guru/orang tua, bahan pelajaran, dan lingkungan belajarnya.

1. Belajar berdasarkan apa yang telah dipahami atau dikuasai sebelumnya maka hendaknya mengupayakan agar pembelajaran bertolak dari apa yang telah diketahui siswa. 
2. Belajar dilakukan secara aktif oleh siswa melalui kegiatan atau pengalaman belajar yang dilaluinya maka siswa/anak yang berperan sebagai pusat pembelajaran.
3. Belajar berinteraksi dengan yang lain serta dukungan dari berbagai pihak seperti guru, orang tua, dan masyarakat, maka guru/orang tualah yang perlu merancang kkegiatan belajar bukan hanya dalam bentuk klasikal atau individual, tetapi juga dalam bentuk kelompok.

Hasil belajar berupa pengetahuan, sikap atau keterampilan yang dibangun siswa berdasarkan apa yang telah dipahami dan dikuasainya.

Print PDF

Read More

FUNGSI BAHASA

Secara umum bahasa memiliki fungsi personal dan sosial. Fungsi personal mengacu pada peranan bahasa sebagai alat untuk mengungkapkan pikiran dan perasaan setiap diri manusia sebagai makhluk individu. Adapun, fungsi sosial mengacu peranan bahasa sebagai alat komunikasi dan interaksi antarindividu atau antarkelompok sosial. 

Halliday (1975, dalam Tompkins dan Hoskisson, 1995) secara khusus mengidentifikasi fungsi-fungsi sebagai berikut.

1. Fungsi personal, yaitu penggunaan bahasa untuk mengungkapkan pendapat, pikiran, sikap atau perasaan pemakainya.
2. Fungsi regulator, yaitu penggunaan bahasa mempengaruhi sikap atau pikiran/pendapat orang lain, seperti bujukan, rayuan, permohonan atau perintah.
3. Fungsi interaksional, yaitu penggunaan bahasa untuk menjalin kontak dan menjaga hubungan sosial, seperti sapaan, basa-basi, simpati, atau hiburan.
4. Fungsi informatif, yaitu penggunaan bahasa untuk menyampaikan informasi, ilmu pengetahuan atau budaya.
5. fungsi heuristik, yaitu penggunaan bahasa untuk belajar atau memperoleh informasi, seperti pertanyaan atau permintaan penjelasan atas sesuatu hal.
6. Fungsi imajinatif, yaitu penggunaan bahasa untuk memenuhi dan menyalurkan rasa estetis (indah), seperti nyanyian dan karya sastra.
7. Fungsi instrumental, yaitu penggunaan bahasa untuk mengungkapkan keinginan atau kebutuhan pemakainya, seperti saya ingin ....

Fungsi-fungsi tersebut tidak dapat berdiri sendiri. Antara satu fungsi dengan fungsi lain saling terkait dan saling mendukung.

Read More

PENGERTIAN BAHASA

Kata bahasa kerap digunakan berbagai konteks dengan bermacam makna. Kita sering mendengar ungkapan :

• Bahasa Tubuh
• Bahasa Isyarat
• Bahasa Cinta
• Bahasa Prokem
• Bahasa Bunga
• Bahasa Lisan
• Bahasa Militer

serta berbagai ungkapan lain yang disandingkan dengan kata bahasa. Beberapa pengertian bahasa yang telah dirumuskan oleh beberapa ahli.

1. Bahasa adalah sebuah simbol bunyi yang arbiter yang digunakan untuk komunikasi manusia (Wardhaugh, 1972).
2. Bahasa adalah sebuah alat untuk mengomunikasikan gagasan atau perasaan secara sistematis melalui penggunaan tanda, suara, gerak atau tanda-tanda yang disepakati, yang memiliki makna yang dipahami (Webster's New Collegiate Dictionary, 1981).
3. Bahasa adalah sistem lambang bunyi yang arbiter, yang dipergunakan oleh para anggota sosial untuk berkomunikasi, bekerja sama, dan mengidentifikasi diri (Kentjono, Ed., 1984:2).
4. Bahasa adalah salah satu dari sejumlah sistem makna yang secara bersama-sama membentuk budaya manusia (Halliday dan Hasan, 1991).

Rumusan definisi bahasa diatas mencerminkan minat dan sudut pandang penyusunnya. Ada yang menekankan pada sistem, alat dan juga pada komunikasi. Namun, apapun rumusan yang telah dibuat, pada dasarnya konsep bahasa memiliki karakteristik.

Read More

MANTRA

Mantra yaitu susunan kata yang mempunyai unsur puisi yang mengandung kekuatan gaib. Mantra pada zaman dahulu banyak digunakan oleh dukun atau pawang untuk menandingi kekuatan gaib yang lain. 

Bagi masyarakat melayu mantra mempunyai beberapa jenis yaitu mantra untuk pengobatan, mantra untuk pakaian atau perlindungan, mantra untuk pekerjaan, dan mantra adat istiadat. Mantra pada tahun 60-an kembali mencuat namanya, karena jasa seorang penyair kenamaan bernama Sutardji Kalzoum Bachri. 

Beliau merupakan tokoh fenomenal didalam perpuisian yang membuat antologi puisi dengan kredonya. Sutardji mengangkat gaya mantra didalam puisi-puisinya. 

Yakni melepaskan kata-kata dari maknanya. Beliau lebih membiarkan kata-kata membuat makna-makna tersendiri. Dalam puisi Beliau tersebut unsur bunyi mempunyai peranan yang sangat penting.

Mantra juga dikenal masyarakat indonesia sebagai rapalan untuk maksud dan tujuan tertentu (maksud baik maupun maksud kurang baik). Dalam dunia sastra, mantra adalah jenis puisi lama yang mengandung daya magis. Setiap daerah di Indonesia umumnya memiliki mantra, biasanya mantra di daerah menggunakan bahasa daerah masing-masing.

Mantra dalam kebudayaan masyarakat,Sebagian masyarakat tradisional khususnya di nusantara biasanya menggunakan mantra untuk tujuan tertentu. Hal tersebut sebenarnya bisa sangat efektif bagi para penggunanya, Selain merupakan salah satu sarana komunikasi dan permohonan kepada Tuhan, mantra dengan kata yang ber rima memungkinkan orang semakin rileks dan masuk pada keadaan trance. Dalam kalimat mantra yang kaya metafora dengan gaya bahasa yang hiperbola tersebut membantu perapal melakukan visualisasi terhadap keadaan yang diinginkan dalam tujuan mantra. Kalimat mantra yang diulang-ulang menjadi Afirmasi, Pembelajaran di level unconscious dan membangun apa yang para psikolog dan motivator menyebutnya sebagai sugesti diri.

Read More

SYAIR

Syair termasuk dalam jenis puisi lama. Hampir sama dengan pantun, syair terikat oleh aturan-aturan baku. Syair di Nusantara biasanya bersinggungan dengan sastra Melayu. Syair sendiri berasal dari bahasa Arab syu'ur yang berarti perasaan. Salah satu penyair yang terkenal dengan syairnya adalah Hamzah Fansuri. Beberapa syairnya seperti Syair Burung Pingai, Syair Dagang, Syair Pedagang, Syair Sidang Fakir, dan lain-lain. Jika dilihat dari isinya, syair dibagi menjadi syair narasi. Yang termasuk syair narasi yaitu syair romantic, syair sejarah, syair keagamaan, dan syair kiasaan.

Sedangkan yang termasuk syair non narasi yaitu syair agama, syair nasehat dan syair di luat tema-tema tersebut. Syair biasanya memiliki ciri khas tersendiri. 

Adapun cirinya sebagai berikut :

1. Setiap bait terdiri atas empat baris,
2. Setiap baris terdiri atas 8 sampai 12 suku kata,
3. Syair tidak memiliki sampiran, semua barisnya merupakan isi, 
4. Rima akhir berpola a-a-a-a

Read More